教育孩子对于父母来说是至关重要的，因为这关乎着下一代的身体和心理的健康，但是许多家长在教育孩子的时候，总是没有正确的方式，可能会过于严格，也可能会过于松懈，因此掌握适当的理论要点才才能够让孩子在受教育的过程当中得到正向的成长。接下来我们就来和大家分享一些育儿过程中的重点理论。
第1个育儿的重点理论就是破窗效应。相信大家都听说过这一心理学的理论，如果一个窗户被打破了一脚接下来没有人修复就会被更多的人打破。也就是说孩子如果生活在一个不怎么好的家庭环境当中，那么他们就会自甘堕落，所以环境的影响力是非常之大的，建议父母以身作则，不要让孩子处在破窗环境当中，预防他们破罐子破摔。家长可以自己主动承担做家务的责任，并邀请孩子和自己一起做，共同参与劳动，营造一个愉快的家庭氛围，对孩子的培养是很有好处的。
第2个育儿理论就是天赋递减。大家应该都知道，小孩在年纪最小的时候最容易被发掘他们的天赋，此时他们展现出来的在某一方面的能力和兴趣就是最为原始的，而且这种天赋可能会随着时间的增长而有所减少。家长想要培养出一个有兴趣爱好的宝宝，就要提前在3~5岁的时候发现孩子的特点，并且对应的为他们进行兴趣的培训，比如小孩在手指方面比较灵活，乐感又比较强，那么可以让他们在3~5岁的时候就以快乐的方式去接触钢琴，激发他们的兴趣和能力。
最后一个育儿理论是正向鼓励。其实鼓励的方式有两种，一种是打压式的鼓励，比如很多家长就会说，虽然你这次做的很好，但是和某人比你还是差的很多，或者是与上次比你还是有很多不足，这种鼓励方式会让孩子感觉非常沮丧。建议大家一直保持正向鼓励当孩子做，对某件事情的时候，家长可以直接说孩子做的很好并挑出细节来夸赞，而不要让他们再接再厉，因为这种强调式的方式会让孩子被表扬的欢乐感荡然无存。
事实上，对于家长来说过多的刺激其实对孩子来说是不太好的，因为家长总是经常使用一些批评式的教育方式，就会引发孩子的不耐烦心理，甚至是逆反心理，这也就是心理学上所说的超限效应。如果家长重复对孩子进行批评而非鼓励，反而会让孩子感到十分反感，并不会让孩子健康成长。
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